MEP e INDER firman convenio de cooperación
Este viernes, la Ministra de Educación, Anna Katharina Müller Castro y el Presidente Ejecutivo del Instituto de Desarrollo Rural (INDER), Osvaldo Manuel Artavia Carballo, firmaron un convenio de cooperación y colaboración que permitirá que centros educativos en territorios rurales e indígenas se beneficien con conectividad, equipo tecnológico, infraestructura educativa y huertas escolares.
El convenio busca acelerar el desarrollo de los territorios definidos por el INDER, para mejorar la calidad de vida de sus habitantes, así como articular acciones para maximizar el aprovechamiento de los recursos y las capacidades de cada institución.
Por medio de esta colaboración el Inder aporta a la realización del nuevo Programa Nacional de Formación Tecnológica al sistema educativo costarricense, aprobado por el Consejo Superior de Educación para ejecución progresiva por el MEP, a partir del 2024.
Esto permitirá que centros educativos de zonas alejadas en condición de vulnerabilidad cuenten con las condiciones necesarias para incorporarse al Programa.
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01 de Marzo 2024Nueva oferta educativa científica beneficia a estudiantes en Parrita
- MEP, UNED y Sistema de Colegios Científicos de Costa Rica inauguran Colegio Científico de Parrita
- 30 estudiantes se benefician con el nuevo colegio
30 estudiantes de las zonas de Aguirre, Quepos, Garabito, Savegre y zonas aledañas cuentan con una nueva oferta educativa científica que potenciará sus capacidades en ciencias, tecnologías, matemáticas e ingenierías.
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29 de Febrero 2024MEP atiende necesidades de comunidad educativa de la Escuela Isabel La Católica
El Ministerio de Educación Pública (MEP) está atendiendo de forma integral las inquietudes y preocupaciones manifestadas por los padres de familia, la Junta de Educación y el personal docente de la Escuela Isabel La Católica, ubicada en Rio Oro de Santa Ana.
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28 de Febrero 2024Programa Nacional de Formación Tecnológica es una realidad en las aulas costarricenses
El Ministerio de Educación Pública (MEP) ha dado un paso adelante en la transformación educativa implementando en el presente curso lectivo el Programa Nacional de Formación Tecnológica aprobado por el Consejo Superior de Educación.
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27 de Febrero 2024MEP inicia recepción de solicitudes de becas de postsecundaria
El Ministerio de Educación Pública (MEP) habilitará el acceso para que las personas que estudien en instituciones parauniversitarios, universidades públicas y privadas puedan optar por una beca en caso de que la requieran.
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26 de Febrero 2024MEP suministrará Pruebas Comprensivas a docentes del país este 2024
Con el fin de planificar la aplicación de las Pruebas Comprensivas para el curso lectivo 2024 el Ministerio de Educación Pública (MEP) emitió una serie de orientaciones a los centros educativos del país.
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22 de Febrero 2024Costa Rica participó en la Cumbre de Habilidades de la OCDE
Bruselas, Bélgica. 22 de febrero, 2024. La Ministra de Educación, Anna Katharina Müller y el Presidente Ejecutivo del INA, Juan Alfaro, participaron esta semana en la Cumbre de Habilidades organizada por la OCDE y el Gobierno de Bélgica.
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22 de Febrero 2024Nuevo Colegio Indígena Yimba Cajc será una realidad
Las obras de reconstrucción física del Colegio Indígena Yimba Cajc en el distrito de Boruca de Buenos Aires de Puntarenas, están prontas a dar inicio.
Este centro educativo se vio afectado durante la Tormenta Tropical Nate, la cual ocasionó una crecida atípica del río Grande de Térraba, lo que evidenció que el colegio está sometido a una condición de riesgo de inundación importante, que incrementa cada vez que llega la temporada de lluvias.
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22 de Febrero 2024Colegio Técnico Profesional de Sabalito recibe 10 novillos Brahman para potenciar formación agropecuaria
Los estudiantes del Colegio Técnico Profesional de Sabalito en la zona Sur, cuentan a partir de este jueves con 10 novillos de la raza Brahman, para fortalecer las actividades académicas formativas en el
área agropecuaria.La llegada de estos ejemplares reafirma el compromiso del Sector Agro con apoyar la formación integral y práctica de las nuevas generaciones.