21 de Septiembre 2021

MEP evalúa por primera vez habilidades lingüísticas en inglés de estudiantes de primaria

Estudiante aplicando prueba de dominio lingúistico en inglés

Por primera vez, en el país, el Ministerio de Educación Pública (MEP) aplica un examen para evaluar las habilidades lingüísticas en inglés a 6 mil estudiantes, de manera voluntaria, de quinto año de primaria.

La prueba se realiza del 21 al 24 de setiembre, en formato digital, en centros educativos pertenecientes a las 27 direcciones regionales educativas del país.

La iniciativa es parte de la Alianza para el Bilingüismo (ABI) y de la implementación de la Política Educativa de Idiomas y se realiza en coordinación con la Escuela de Lenguas Modernas de la Universidad de Costa Rica (UCR).

Esta evaluación es un diagnóstico que permitirá conocer el nivel de dominio de los estudiantes y el impacto del nuevo programa de estudio de inglés en primaria, implementado como parte de la transformación curricular impulsada por el MEP.

La prueba se denomina TEYL (Prueba de inglés para aprendices jóvenes),  por sus siglas en inglés, es elaborada por la UCR y, para su construcción, se contó con la participación y valioso aporte profesional de docentes de primaria y personas  expertas de Lengua Extranjera de la UCR.

“Esta prueba evalúa las habilidades de lectura y escucha, constituye un insumo importante para conocer el nivel lingüístico de nuestros estudiantes y el alcance del programa de estudios alineado al Marco Común Europeo de Referencia”, expresó Manuel Rojas, asesor del Despacho Académico.

Es un instrumento estandarizado de evaluación, confiable, robusto, práctico y adaptado al contexto educativo.

Esta prueba es independiente de la evaluación del aprendizaje que realizan las personas docentes en el aula y no pertenece al proceso de Pruebas Nacionales FARO.

La información arrojada por la evaluación, en el nivel nacional, será insumo para la mejora continua de la calidad de la educación en el área del inglés.

La prueba se aplicará de acuerdo con el cumplimiento de protocolos sanitarios en los centros educativos previamente definidos por el MEP  y se realizará en estricto apego al plan de apertura de cada institución.

La prueba constituye una oportunidad para fortalecer los procesos educativos del estudiantado y validar sus competencias lingüísticas, no es memorística, es para que los estudiantes muestren sus conocimientos, destrezas y habilidades para comunicarse en inglés en distintas situaciones de la vida cotidiana.

Categorías

Mostrando 72 de 2268

  • Guía
    24 de Marzo 2026

    MEP y Consejo de Transporte Público refuerzan abordaje de violencia en transporte estudiantil

    El Consejo de Transporte Público (CTP) del MOPT y el Ministerio de Educación Pública (MEP) publicaron la “Guía de actuación y abordaje ante diferentes manifestaciones de violencia, riesgo o vulnerabilidad que se presenten entre estudiantes que viajan en el servicio de transporte remunerado”.

  • Estudiantes del Liceo Luis Dobles Segreda realizan aplicación de la Prueba Nacional Estandarizada Diagnóstica
    23 de Marzo 2026

    MEP inicia aplicación de las Pruebas Nacionales Estandarizadas diagnósticas a más de 53 mil estudiantes de último año de secundaria

    Del 23 al 27 de marzo más de 53 mil estudiantes de último año de colegios académicos y técnicos, tanto públicos como privados del país, realizarán las Pruebas Nacionales Estandarizadas por asignatura con propósito diagnóstico 2026.

  • Ministro de Educación compartió con estudiantes de la escuela Mauro Fernández para motivar la lectura, escritura
    23 de Marzo 2026

    MEP invita a estudiantes del país a leer y escribir historias

    En el marco del lema del curso lectivo 2026: “La escuela nos forma, la escritura nos impulsa y los valores nos guían”, el Ministro de Educación Pública, Leonardo Sánchez Hernández, invitó a los estudiantes del país a leer y escribir historias.

  • 22 de marzo, Día Internacional del Agua
    22 de Marzo 2026

    Día Internacional del Agua

    Cada año, en todo el mundo, se conmemora el Día del Agua para generar conciencia sobre la importancia del agua dulce y la necesidad de gestionarla de forma sostenible.

  • 21 de marzo, Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial
    21 de Marzo 2026

    Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial

    Cada 21 de marzo, internacionalmente, se conmemora el Día de la Eliminación de la Discriminación Racial, proclamado por la Asamblea General de las Naciones Unidas, desde 1966.

    Su objetivo es promover la igualdad, el respeto y la dignidad de todas las personas, así como concienciar sobre la necesidad de eliminar el racismo y toda forma de discriminación racial en el mundo.

  • 21 de marzo, Día Mundial del Síndrome de Down
    21 de Marzo 2026

    Día Mundial del Síndrome de Down

    Cada año, mundialmente, se conmemora el Día del Síndrome de Down, designado por la Asamblea General de las Naciones Unidas, desde 2011.

    Su objetivo es generar una mayor conciencia pública y recordar la dignidad inherente, la valía y las valiosas contribuciones de las personas con discapacidad intelectual como promotores del bienestar y de la diversidad de sus comunidades.

  • MEP recuerda a nuestros héroes de la Campaña Nacional en el aniversario de la Batalla de Santa Rosa
    20 de Marzo 2026

    MEP recuerda a nuestros héroes de la Campaña Nacional en el aniversario de la Batalla de Santa Rosa

    • Sesión de Consejo de Gobierno tuvo lugar en la Hacienda Santa Rosa
  • Batalla de Santa Rosa
    20 de Marzo 2026

    MEP recuerda a nuestros héroes de la Campaña Nacional en el aniversario de la Batalla de Santa Rosa

    Hoy 20 de marzo se realizó una sesión especial de Consejo de Gobierno en los Corrales de piedra de la Casona de Santa Rosa. La Batalla de Santa Rosa y la Campaña Nacional de 1856-1857 se recuerda con respeto, admiración y reconocimiento, a los héroes y heroínas que soñaron y lucharon por su Patria.

  • Centros educativos asociados a la UNESCO (RedPEA) participaron del Encuentro Nacional
    20 de Marzo 2026

    Centros educativos asociados a la UNESCO (RedPEA) participaron del Encuentro Nacional

    65 personas coordinadoras pertenecientes a las instituciones de la Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO (RedPEA) participaron del Encuentro Nacional, efectuado el pasado 5 de marzo, evento en el que tendrán la oportunidad de planificar de manera conjunta el Marco estratégico de acción 2026-2029 “Construyendo futuros pacíficos y sustentables a través de la educación transformadora” y el Plan de trabajo institucional para este 2026.