MEP inicia aplicación de Prueba Nacional Estandarizada Diagnóstica a estudiantes de último año de secundaria
- Prueba no cuenta con valor porcentual, pero es requisito de graduación
- Aplicación se realizará a 60 397 estudiantes de colegios técnicos y académicos (diurnos y nocturnos)
Más de 60 mil estudiantes de último año de colegios académicos y técnicos del país inician este lunes 24 de marzo la aplicación de la Prueba Nacional Estandarizada Diagnóstica. La prueba se realizará por componente del lunes 24 al viernes 28 de marzo en el siguiente orden, por día: Estudios Sociales, Matemáticas, Español, Ciencias, concluyendo con Educación Cívica.
La aplicación se llevará a cabo en estudiantes de último año de 1,893 colegios públicos y privados, de los cuales 35,176 son de centros educativos diurnos, 10,226 de nocturnos y 14,995 de técnicos. Esta prueba busca diagnosticar conocimientos y habilidades con el objetivo de identificar fortalezas y áreas de mejora, así como contar con una educación de mayor calidad. Además de tener un propósito diagnóstico, es a la vez un requisito obligatorio para la graduación, según el Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes vigente.
“La consideración del perfil de salida con que se egresan de secundaria nuestros estudiantes es el insumo clave para la Prueba Nacional. En el tercer año de aplicación, contamos con suficientes evidencias de la calidad técnica de estas pruebas, así como de su utilidad en el fortalecimiento de los conocimientos y las habilidades que los estudiantes han desarrollado en su paso por secundaria”, declaró la señora viceministra Académica, Guiselle Alpízar Elizondo.
Por tratarse de una prueba de carácter diagnóstico, no se asigna una nota o calificación, sino que brinda un informe donde se describe el desempeño del estudiante en términos de tres niveles (básico, intermedio y avanzado), en los cuales se puede determinar las fortalezas y las áreas por mejorar de manera individual, por centro educativo y en los ámbitos regional y nacional. Esa información es de gran utilidad para que los asesores pedagógicos y docentes elaboren estrategias que permitan dicho fortalecimiento, tomando como base evidencias de alta calidad técnica, producto de la estandarización con que se diseña y aplica la Prueba Nacional.
Este año, la prueba contará con un aumento en la cantidad de ítems, pasando de 175 a 200, repartidos en 40 por componente, lo que corresponde también a cada día de aplicación. De acuerdo con Álvaro Artavia Medrano, Director de Gestión y Evaluación de la Calidad (DGEC), ese aumento está basado en contar con mayores evidencias del desempeño estudiantil y en relación con fortalecer la confiabilidad de los resultados de la prueba, como parte de las características técnicas propias de una prueba de alta calidad.
Al igual que en años anteriores, los centros educativos reportaron previamente a la DGEC los apoyos requeridos por los estudiantes, que incluyen pruebas en braille, letra ampliada, tiempo adicional, entre otros. Para esta aplicación, se han reportado un total de 5,371 apoyos educativos. Este año, el Liceo de Moravia fue el escenario de inicio de la aplicación de la prueba en secundaria, donde 219 estudiantes de undécimo año compartieron con la viceministra Académica, Guiselle Alpízar Elizondo, el director de Gestión y Evaluación de la Calidad (DGEC) y autoridades regionales.
Galería de imágenes
Categorías
Palabras clave
Mostrando 1620 de 2291
-
13 de Octubre 2021Día Internacional para la Reducción de los Desastres
Con propósito de concienciar a los gobiernos y a la opinión pública para que tomen medidas encaminadas a minimizar los riesgos de desastres, lo que incluye su prevención, mitigación y preparación, cada 13 de octubre, desde 1989, se conmemora este día por designación de la Asamblea General de la ONU.
La Organización de las Naciones Unidas (ONU), considera este día oportuno para revisar y reconocer los progresos realizados en la reducción del riesgo de desastres y las pérdidas de vidas, medios de vida y salud.
-
13 de Octubre 2021MEP y UNICEF entregan recursos educativos a estudiantes migrantes de primera infancia y de secundaria
El Ministerio de Educación Pública (MEP) entrega a estudiantes migrantes del país, que cursan los servicios educativos de educación preescolar y secundaria, una serie de recursos educativos para fomentar el desarrollo de habilidades y su continuidad de aprendizaje, mediante la educación combinada.
-
12 de Octubre 2021Día de las Culturas.
Echándose a la mar, un 3 de agosto de 1492, desde Puerto de Palos, al sur de la península ibérica, Cristóbal Colón, zarpó al frente de tres naves, la Santa María, la Pinta y la Niña hacia un rumbo que lo dirigiría a lo desconocido.
En la noche del 11 al 12 de octubre, de ese mismo año, se dio el ansiado grito de “¡Tierra!”, y era la isla de Guanahaní, bautizada por Colón como San Salvador e identificada con la actual Watling, una de las Bahamas.
-
11 de Octubre 2021CNE entrega escuelas financiadas por la campaña “Yo nací en este país”
Con la inauguración oficial de la escuela Juntas de Caoba, en La Cruz de Guanacaste, la Comisión Nacional de Prevención de Riesgos y Atención de Emergencias (CNE) concluyó la entrega de tres centros educativos en la zona norte del país, que fueron severamente dañados por el paso del Huracán Otto, en noviembre de 2016.
-
10 de Octubre 2021Día mundial de la Salud Mental.
Con propósito de contribuir a la toma de conciencia acerca de los problemas de salud mental y a erradicar los mitos y estigmas en torno a este tema, se instituyó este día, en 1995, por parte de la Federación Mundial para la Salud Mental (FMSM) y la Organización Mundial de la Salud (OMS).
-
08 de Octubre 2021MEP invita a la comunidad educativa a tomar conciencia sobre la importancia de apoyar a los niños y niñas con dislexia
“Vivir en sociedades más justas y equitativas implica transformar los sistemas educativos en sistemas educativos inclusivos”, así se expresó Gilda Aguilar Montoya, Jefa del Departamento de Apoyos Educativos del Ministerio Educación Pública (MEP) y en este esfuerzo invita a toda la comunidad educativa a unirse a la celebración del Día Internacional de la Dislexia, este 8 de octubre.
-
08 de Octubre 2021
MEP invita a la comunidad educativa a tomar conciencia sobre la importancia de apoyar a los niños y niñas con dislexia
“Vivir en sociedades más justas y equitativas implica transformar los sistemas educativos en sistemas educativos inclusivos”, así se expresó Gilda Aguilar Montoya, Jefa del Departamento de Apoyos Educativos del Ministerio Educación Pública (MEP) y en este esfuerzo invita a toda la comunidad educativa a unirse a la celebración del Día Internacional de la Dislexia, este 8 de octubre.
-
08 de Octubre 2021Retorna el servicio de psicoeducación y autocuidado para docentes y personal del MEP
“Estamos con vos”, así se denomina el servicio de psicoeducación y autocuidado que el Ministerio de Educación Pública (MEP), restablece para ofrecer apoyo en la salud mental de las personas docentes y funcionarias de la institución.
Tras unos meses de estar deshabilitado, el servicio se reactiva bajo el liderazgo del Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez Solano del MEP, con la cooperación del Colegio de Licenciados y Profesores en Letras, Filosofía, Ciencias y Artes (Colypro), y en coordinación con el Colegio de Profesionales en Psicología de Costa Rica.
-
06 de Octubre 2021“Henrietta el musical” transportó a estudiantes en un viaje por el tiempo hacia la Costa Rica del siglo XX
Estudiantes de secundaria vivieron, a través de la puesta en escena “Henrietta el musical”, un viaje por el tiempo a la Costa Rica del siglo XX, donde sus aprendizajes sobre los acontecimientos más relevantes de la mitad del siglo XX fueron vistos en escena, con mayor ejemplificación con el musical que rinde homenaje a los 200 años de Independencia.