09 de Mayo 2025

Escolares aprenden de educación ambiental con la serie animada "El Bosque Guarda Aventuras"

El bosque guarda aventuras
  • En estreno nuevos episodios: “Una amistad singular” y “El camino correcto”.
  • Docentes disponen de la serie animada y una guía con orientaciones para enriquecer sus clases.

La educación ambiental se fortalece en las aulas costarricenses gracias a la serie animada "El Bosque Guarda Aventuras", una producción para crear conciencia sobre la conservación y sostenibilidad en niños y niñas.

Con el estreno de sus nuevos episodios, “Una amistad singular” y “El camino correcto”, la serie conquista a estudiantes y los engancha con la educación ambiental y el aprendizaje lúdico.

Docentes de todo el país pueden utilizar esta serie como herramienta pedagógica para enriquecer el Programa de Estudio de Ciencias, permitiendo al estudiantado aprender de manera interactiva sobre la protección del ambiente.

Desde su estreno, “El Bosque Guarda Aventuras” ha lanzado episodios de una primera temporada formada por siete capítulos. Cada episodio introduce a los niños y niñas en la educación científica a través de entretenidas historias protagonizadas por Clopi, un curioso mono araña, y Emi, una sabia rana de cristal.

Temas como la importancia de los espacios limpios para el desarrollo de toda forma vida, la responsabilidad ambiental, la relación que tienen las plantas con otros seres vivos y los beneficios que brindan al planeta, están integrados de manera accesible para el público infantil.

El MEP invita a docentes a utilizar este recurso audiovisual: “Como parte de este esfuerzo por promover una educación científica e innovadora, también se presenta una herramienta didáctica complementaria, diseñada, especialmente para docentes de primer año. Esta guía incluye estrategias inclusivas, actividades creativas y orientaciones, de acuerdo con el programa de estudios de Ciencias para primaria”, expresó la asesora nacional de Ciencias, Marjorie Valverde Rojas.

Los capítulos y la guía están disponibles en el sitio web del Ministerio de Educación Pública específicamente en: https://www.mep.go.cr/educatico/bosque-guarda-aventuras

El tercer capítulo, “Una amistad singular”, es posible gracias a la colaboración del Proyecto Transición hacia la Economía Verde Urbana (TEVU), desarrollado por el Ministerio de Ambiente y Energía, la Organización para Estudios Tropicales (OET) y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), con financiamiento del Fondo Mundial para el Medio Ambiente (GEF).

Por su parte, el cuarto capítulo, “El camino correcto”, fue financiado por la Empresa de Servicios Públicos de Heredia (ESPH), en el marco del convenio de cooperación con el Ministerio de Educación Pública (MEP). El proyecto también recibe el respaldo de la Comisión Nacional para la Gestión de la Biodiversidad (CONAGEBIO), Costa Rica Silvestre y Humane World for Animals.

Con esta iniciativa, el Ministerio de Educación Pública reafirma su compromiso con la formación de una ciudadanía planetaria consciente, responsable y comprometida con el cuidado del ambiente, la cual resalta el fundamento del programa de estudios de Ciencias en congruencia con la Política Educativa.

Watch Serie animada "El bosque guarda aventuras" on YouTube.

Mostrando 1881 de 2290

  • 16 de Noviembre 2020

    MEP actualiza protocolo de entrega de títulos y certificados de conclusión de nivel

    • La persona estudiante podrá estar acompañada de dos personas mayores de edad de su burbuja familiar, siempre y cuando, la suma por bloque programado de entrega de títulos no supere el aforo de 150 personas.
    • El cálculo de aforo de 150 personas debe contemplar estudiantes, personal del centro educativo y personas acompañantes que participan en la entrega.
    • Las entregas se realizarán el 18 y 21 de diciembre.
    • Aplica en centros educativos públicos y privados.
    • Se debe respetar el distanciamiento de 1.8 metros.
  • Imagen que ilustra a diferentes personas docentes celebrando virtualmente
    15 de Noviembre 2020

    Conmemoración del Día de la Confraternidad

    Con el objetivo de realizar “diversas actividades que alienten la fraternización y estimulen el convivio social y cultural en cada institución educativa” se creó la celebración del Día de la Confraternidad.

    Inicialmente la actividad incluía a los docentes que imparten lecciones, técnico-docente y administrativo-docente según el Decreto Nº 9 del 21 de noviembre de 1963.

  • 14 de Noviembre 2020

    Orientaciones para el Bienestar Laboral Dirigida al Personal en Modalidad de Teletrabajo

    La guía Orientaciones para el Bienestar Laboral ofrece fomentar espacios recreativos dentro de la jornada profesional y promover la comodidad de las personas trabajadoras del Ministerio de Educación Pública que se encuentran en la modalidad de teletrabajo.

    Esta forma de trabajo a distancia vino para quedarse por motivo de la pandemia causada por la COVID-19, que transformó la forma laboral de cientos de personas, es por eso que el documento expresa diversos escenarios virtuales y facilita apoyos enfocados en el trabajo a distancia.

  • Afiche digital de la efeméride del 12 de noviembre Día del Pabellón Nacional
    12 de Noviembre 2020

    Día del Pabellón Nacional

    Para rendir y educar a la ciudadanía en el culto de los Símbolos Nacionales es un deber del Estado y de la Nación dar fiesta a esta celebración del Día del Pabellón Nacional.
     
    “El Pabellón Nacional se izó, solemnemente, por primera vez el 12 de noviembre de 1848 en la Plaza Mayor de San José (actual Parque Central)” según el artículo 2º del Decreto Nº 147 del 29 de setiembre de 1848, dado por José María Castro Madriz. 
     
    El doctor Castro Madriz, estatuyó las características del Pabellón Nacional, en los siguientes términos:
     
  • Imagen muestra mujer joven y científica
    11 de Noviembre 2020

    10º Aniversario del Encuentro de Mujeres en Ciencia y Tecnología se realizó de forma Virtual

    El pasado jueves 22 de octubre se llevó a cabo de forma Virtual el I Encuentro de Mujeres en Ciencia y Tecnología, evento que debió realizarse bajo esta modalidad por las circunstancias de la Covid-19, y aún así logró reunir a más de 145 estudiantes y personas colaboradoras de diferentes puntos del país.   

  • magen representa a diferentes personas con distintas discapacidades
    11 de Noviembre 2020

    Semana Nacional de los Derechos de las Personas con Discapacidad

    Esta celebración obedece al Decreto Ejecutivo Nº 36589-S-MEP-MTSS DEL 01/04/2011, cita textualmente:

    Artículo 1º—Declárese la segunda semana del mes de noviembre de cada año “Semana Nacional de los Derechos de las Personas con Discapacidad”. 

    El cual tuvo su modificación el Artículo 1º del Nº 3827-E-TBS-SPPS del mes mayo de 1974, publicado en La Gaceta Nº 108 del 8 de junio de 1974.

    Para este 2020 el lema de esta semana es: "Costa Rica se cuida e incluye a las personas con discapacidad"

  • Afiche digital que ilustra la efeméride del día con una escuela en un paisaje
    10 de Noviembre 2020

    Día de la Escuela Costarricense

    Considerando que la difusión de la Enseñanza Primaria ha robustecido las bases de nuestra democracia y ha contribuido a la formación de las virtudes ciudadanas, apego a la paz, espíritu de progreso y ansia de cultura del pueblo costarricense, por iniciativa del Consejo Superior de Educación se decretó la celebración del Día de la Escuela Costarricense.

  • Afiche con pasos para entrega títulos
    09 de Noviembre 2020

    MEP ya cuenta con protocolo aprobado para la entrega de títulos y certificados de conclusión de nivel

    • El acto en cada centro educativo tendrá una duración máxima de una hora.
    • El aforo no debe superar las 150 personas por grupo, respetando el distanciamiento de 1.8 metros y garantizando un ambiente seguro.    

    El Ministerio de Educación Pública (MEP) dio a conocer el protocolo que establece las medidas sanitarias de acatamiento obligatorio para la entrega de títulos y certificados de conclusión de nivel, en centros educativos públicos y privados, en el marco de la atención de la Emergencia nacional por COV

  • 09 de Noviembre 2020

    Comunidades educativas se organizan para dar mantenimiento a sus instituciones

    A pesar de que los estudiantes del Liceo Rural de Jaris, en Mora, no asisten a lecciones presenciales desde el mes de marzo cuando se cancelaron por la pandemia Covid-19, en la institución siguen pendientes del mantenimiento y ornato de la edificación.

    Gerardo Rojas Garita es padre de familia de un estudiante que cursa octavo año y manifiesta su preocupación por que “el monte no perdona” y con el ingreso de la época lluviosa es un trabajo inminente.