Estudiantes estrenan Centro de Educación Especial de Santa Ana
161 estudiantes, 37 docentes y 27 personas funcionarias del área administrativa recibieron, el 10 de marzo pasado, las instalaciones completas del Centro de Educación Especial de Santa Ana (CEE de Santa Ana).
La obra tuvo una inversión de $4,9millones y corresponde al proyecto financiado por el Fideicomiso MEP-BID-BNCR.
El centro se conforma de un área administrativa, comedor, dos aulas de estimulación temprana, dos aulas de maternal, un módulo interactivo materno, dos aulas para interactivo II y dos aulas de transición, así como áreas verdes y de juegos, para estudiantes de estimulación temprana.
Además, cuenta con cuatro aulas para I y II ciclo, área común de juegos, baterías sanitarias adaptadas, aula de educación diversificada, taller de artes industriales y educación para el hogar, área para terapia física y ocupacional; salón multiuso, aula de educación física, música y casa didáctica de habilidades para la vida.
Para el recibimiento de las familias, hay un vestíbulo, sala para padres, aula de capacitación para comunidad educativa, dos módulos para servicio de apoyo itinerante, caseta del guarda, sala de lactancia y obras complementarias.
El servicio educativo atiende población desde el nacimiento hasta los 21 años. Trabaja con estudiantes con diferentes condiciones de discapacidad, de acuerdo con el plan de estudio aprobado por el Consejo Superior de Educación.
El CEE es sede de servicios de apoyo itinerante de educación especial; es decir, que son docentes que dan apoyo a estudiantes con discapacidad matriculados en escuelas regulares.
Giovannina Castro Dato, directora del CEE Santa Ana, comentó que la dinámica en esta institución requiere mística, compromiso y alta capacidad de trabajo en equipo, para lograr los objetivos a favor del estudiantado.
“La pandemia nos enseñó el valor de ese trabajo en equipo, porque se convirtió en un trabajo directo, con adaptación de materiales y creo que tuvimos grandes aprendizajes tanto docentes como familias en esa atención hacia las personas estudiantes”, manifestó Castro.
Con el inicio del curso lectivo y conociendo la entrega de la nueva escuela, el personal docente y administrativo trabajó, durante febrero, en la evaluación pedagógica de cada estudiante. Actualmente están, con educación combinada, atendiendo a los estudiantes dos veces por semana, y la expectativa es que con la nueva infraestructura se puedan atender más estudiantes en el sitio.
Carlos Rodríguez, Director de la Unidad Supervisora del Fideicomiso, explicó que para la construcción de este centro educativo se consideraron las necesidades de las personas especialistas en atención de estudiantes con discapacidad, por lo que la infraestructura responde al servicio.
Gilda Aguilar, Jefa del Departamento de Apoyos Educativos para Estudiantes con Discapacidad (DAEED) manifestó que es una gran oportunidad contar con estas instalaciones para que los centros de educación especial evolucionen hacia centros de apoyo y recurso, de manera que la infraestructura se proyecte hacia otras comunidades educativas, a fin de fortalecer el trabajo colaborativo que permita una educación equitativa de calidad e inclusiva, para los estudiantes con discapacidad.
“Este centro educativo está diseñado para fortalecer el vínculo y la participación de las familias”, manifestó Aguilar.
Documentos relacionados
-
Carlos Rodríguez, Director de la Unidad Supervisora del Fideicomiso.mp3
-
Gilda Aguilar,Jefa de Depto. de apoyos educativos para estudiantes con discapacidad (DAEED).mp3
Galería de imágenes
Categorías
Mostrando 1827 de 2290
-
11 de Febrero 2021Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia
Hoy, 11 de febrero, es el "Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia", conmemoración, convocada, por la Organización de las Naciones Unidas (ONU), desde el 2015.
La Asamblea General de las Naciones Unidas, a través de la resolución, A/RES/70/212, el 22 de diciembre del 2015, justificó la proclamación de este día en la razón imprescindible para lograr la igualdad entre los géneros y el empoderamiento de la mujer y la niña.
-
09 de Febrero 2021Estudiantes se favorecerán con paquetes de internet móvil prepago a bajo costo
Chip prepago sin límite para plataformas virtuales y sitios educativos.
• 200.000 alumnos sin conexión en sus casas podrán acceder al plan.
• Beneficiados deben contar un dispositivo móvil.
• Directores de centros educativos conformarán base de datos.
-
09 de Febrero 2021Obras gráficas convertidas en versión digital destacan en el concurso afiches Shoá y Derechos Humanos.
Treinte nueve obras gráficas diseñadas por estudiantes, provenientes de colegios técnicos, se destacan en el concurso de afiches de Shoá y Derechos Humanos al convertirse en versión digital.
La II edición del Concurso Nacional de Afiches Shoá y Derechos Humanos premiará a las personas estudiantes ganadoras, a través del formato virtual, actividad que se realizará los días 9, 10 y 11 de febrero de este año.
-
08 de Febrero 2021Curso lectivo 2021 arranca con modelo de educación combinada y atención estricta a los protocolos
● Acto inaugural se realizó en el CTP de Purral (Goicoechea, San José) con participación del Presidente de la República, jerarcas y estudiantes, cumpliendo con los protocolos establecidos.
-
05 de Febrero 2021Comunidades rurales estrenarán infraestructura educativa construida por el Inder
San José. Para este curso lectivo 2021, que iniciará el próximo lunes 8 de febrero, el Instituto de Desarrollo Rural (Inder) anunció que ya están listas cinco obras en diferentes Territorios Rurales, en las que se invirtieron ₡280 millones.
Se trata de intervenciones en la escuela del asentamiento González Flores y del CEN-CINAI en Horquetas de Sarapiquí; en la escuela del asentamiento El Pilón, en Upala; en la escuela El Carmen, Río Cuarto de Alajuela; y de la construcción de un
Cecudi en Labrador de San Mateo, Orotina.
-
05 de Febrero 2021Estudiantes retornarán a clases en remozadas instalaciones del CTP de Palmichal de Acosta
Más de 600 estudiantes del distrito de Palmichal de Acosta disfrutarán a partir del próximo lunes de remozadas instalaciones en dos instituciones insignes de la comunidad: el Colegio Técnico Profesional (CTP) de Palmichal y la Escuela de Palmichal.
Las obras, ejecutadas durante el 2020 por la Dirección de Infraestructura Educativa (DIE), corresponden a una inversión del Ministerio de Educación Pública (MEP) de ₵1.153,5 millones en ambos centros educativos.
-
04 de Febrero 2021MEP atenderá derecho a la educación con estrategia cuidadosamente planificada
- Estrategia comprende el acompañamiento y monitoreo de los protocolos por parte, tanto de las autoridades regionales como de cada centro educativo.
- Lineamientos aprobados por el MEP y Salud en enero, definen procedimientos para docentes en condición de riesgo.
- Modalidad combinada respeta horario de docentes.
La comunidad educativa nacional se prepara para iniciar el curso lectivo 2021 bajo la modalidad combinada, el próximo lunes 8 de febrero, como producto de la estrategia REGRESAR, un plan que se viene elaborando por expertos desd
-
03 de Febrero 2021Jóvenes y adultos del IPEC de Barva regresan a clases entre ilusiones y pupitres hechos en la institución
El presidente de la República, Carlos Alvarado, y la ministra interina de Educación Pública, Melania Brenes, visitaron este miércoles las instalaciones del Instituto Profesional de Educación Comunitaria (IPEC) de Barva en Heredia, para compartir con una representación de la comunidad educativa, recorrer las nuevas instalaciones y conocer los preparativos para el retorno al curso lectivo 2021, el próximo lunes 8 de febrero.
-
03 de Febrero 2021Centros educativos de zonas vulnerables recibirán donación de suministros de limpieza para la apertura del curso lectivo 2021
Setecientos ocho centros educativos priorizados por las diferentes Direcciones Regionales de Educación, recibirán donaciones de suministros de limpieza e implementos de protección, donados por organismos internacionales y la empresa privada, como preparación para el inicio del Curso Lectivo 2021.