04 de Febrero 2025

MEP presenta detalles para el inicio del Curso Lectivo 2025

MEP presenta Guía de inicio del Curso Lectivo 2025
  • MEP presenta Guía de inicio del Curso Lectivo 2025.
  • Trabajo interinstitucional procura permanencia en las aulas.

El Ministerio de Educación Pública (MEP) realizó una Conferencia de Prensa en la que presentó detalles sobre la preparación del inicio del curso lectivo 2025, que tendrá lugar mañana 5 de febrero.

El MEP ha trabajado de manera intensa y coordinada para que cada niño, niña, joven y adulto tenga acceso a un ambiente educativo saludable y estimulante, donde puedan aprender y crecer juntos.

El ministro de Educación Pública, Leonardo Sánchez Hernández, hace un llamado a la comunidad educativa para que juntos propicien un ambiente de armonía y seguridad en los centros educativos: “Más de un millón de estudiantes se preparan para retomar sus actividades educativas en un entorno seguro y enriquecedor”.

Guía de inicio del Curso Lectivo 2025

Durante la actividad se presentó la Guía de Inicio del Curso Lectivo 2025, la cual orienta a estudiantes, padres de familia y docentes en temas de interés para este curso lectivo, que comienza el 5 de febrero.

El documento se orienta con el lema: Todos somos diferentes, pero iguales en dignidad, derechos y deberes, y es una herramienta que presenta información sobre los servicios que ofrece el MEP, programas estudiantiles y atención a la población.

Permite conocer en detalle información referente al uniforme aprobado por el Consejo Superior de Educación (CSE) para instituciones públicas, así como la lista de útiles y materiales sugeridos para los niveles de preescolar, primaria y secundaria.

Además, incluye el Calendario Escolar, en el cual se mencionan las fechas más relevantes, como el periodo de descanso de mitad de año, las pruebas nacionales estandarizadas, la finalización del curso lectivo y los actos de graduación.

Al documento se puede acceder de manera digital en la página www.mep.go.cr.

Coordinación interinstitucional

Como muestra del trabajo coordinado entre las distintas instituciones del Estado, en la Conferencia de Prensa participaron doña Kennly Garza, presidenta ejecutiva del PANI y doña Yorleny León, Presidenta Ejecutiva del IMAS.

Utilizando la estrategia de Alerta Temprana, el MEP compartirá con otras instituciones información relevante para la toma de decisiones, como la no asistencia o traslados de centros educativos.

La Presidenta Ejecutiva del Patronato Nacional de la Infancia (PANI), Kennly Garza, mencionó que en este año trabajarán en conjunto con el MEP para garantizar la atención inmediata y prioritaria de las adolescentes madres o embarazadas.

Para el 2025, el PANI dispone de 1.900 becas por un monto de ₡100 mil por mes, para facilitar la permanencia en las aulas de estas estudiantes. También ofrece talleres socioformativos para su empoderamiento y han habilitado la línea gratuita 800-2262626 para ofrecer opciones de atención psicológica integral.

Por su parte, el PANI comunicará las acciones desarrolladas en sus 58 Oficinas Locales para la asignación, transferencia y seguimiento de los recursos de estas becas,

La ministra de Desarrollo Humano e Inclusión Social y presidenta ejecutiva del Instituto Mixto de Ayuda Social (IMAS), Yorleny León Marchena, indicó que utilizarán los recursos del programa Avancemos para incidir en la permanencia en las aulas de población en pobreza básica y pobreza.

Para promover un ambiente de seguridad en este regreso a clases, el Ministerio de Obras Públicas y Transportes (MOPT) brindó una serie de recomendaciones para evitar accidentes en carretera. Oswaldo Miranda Víquez, director de la Policía de Tránsito recomendó a los estudiantes que viajan hacia los centros educativos utilizar los dispositivos de seguridad correspondientes; el uso de semáforos, y puentes peatonales; cruzar las calles siempre en las esquinas; y no distraerse viendo el celular o escuchando música mientras caminan.

Mostrando 2268 de 2273

  • 08 de Noviembre 2018

    Centros educativos deben información final de 27.273 estudiantes de Bachillerato

    El  Ministerio de Educación Pública (MEP) no ha recibido los reportes de condición final (aprobación de asignaturas) de 27.273 estudiantes, los cuales representan el 60% del total que aplicó Pruebas Naciones de Bachillerato entre el 30 de octubre y el 7 de noviembre.

    Esa información debía ser ingresada –por los centros educativos– hasta el 29 de octubre. Sin embargo, solo hay informes del 40% de la población estudiantil.

  • 08 de Noviembre 2018

    Centros educativos deben información final de 27.273 estudiantes de Bachillerato

    El  Ministerio de Educación Pública (MEP) no ha recibido los reportes de condición final (aprobación de asignaturas) de 27.273 estudiantes, los cuales representan el 60% del total que aplicó Pruebas Naciones de Bachillerato entre el 30 de octubre y el 7 de noviembre.

    Esa información debía ser ingresada –por los centros educativos– hasta el 29 de octubre. Sin embargo, solo hay informes del 40% de la población estudiantil.

  • 20 de Abril 2018

    MEP muestra acciones realizadas para la atención de estudiantes con alta dotación

    El Ministerio de Educación Pública (MEP) realiza el I Congreso Nacional de alta dotación denominado: Reflexiones acerca de la alta dotación en el sistema educativo costarricense, con el fin de socializar las acciones realizadas en materia de alta dotación, talentos y creatividad con la comunidad educativa de las diferentes regiones del país.

  • 20 de Noviembre 2017

    Más de 183 mil estudiantes capacitados en temas educación financiera

    Desde hace diez años, miles de costarricenses han podido mejorar su conocimiento financiero gracias a la alianza público-privada del Ministerio de Educación Pública (MEP) y BAC Credomatic. Los temas a los cuales los estudiantes tienen acceso desde las aulas son: Vida financiera, planeación de la vida financiera, presupuesto, ahorro e inversión, el crédito, Sistema Bancario, entre otros.

  • 29 de Junio 2017

    MEP y Banco Popular firman convenio de trabajo conjunto

    La ministra de Educación Pública, Sonia Marta Mora, y Geovanni Garro Mora, Gerente General Corporativo del Banco Popular y de Desarrollo Comunal, firmaron el convenio de cooperación para promover el mejoramiento de actitudes y prácticas que permitan al estudiantado y personal docente fortalecer sus competencias en el manejo y administración de las finanzas personales y la de sus familias de forma responsable y saludable.

  • 09 de Mayo 2017

    Mes de mayo da inicio al curso Atención educativa a la población estudiantil con alta dotación

    Este lunes 8 de mayo dio inicio el curso Atención educativa a la población estudiantil con alta dotación, como  parte del Plan Nacional de Formación Actualizándonos del Instituto de Desarrollo Profesional (IDP).

    La capacitación cuenta con la participación de  70 asesores regionales, integrantes del ETIR y docentes de las 27 Direcciones Regionales

  • 30 de Noviembre 2016

    Estudiantes de centros educativos nocturnos aprenderán a manejar sus finanzas

    A partir del 2017, los jóvenes y adultos que asisten a los Institutos Profesionales de Educación Comunitaria (IPEC) y  los Centros Integrados de Educación de Adultos (CINDEA), ambos centros educativos nocturnos, recibirán clases de educación financiera, como resultado de una alianza publico privada entre el Ministerio de Educación Pública (MEP) y BAC|CREDOMATIC.

  • 12 de Septiembre 2016

    5000 colegiales recibirán educación financiera de la mano de la alianza público-privada

    San José, 12 de setiembre de 2016. Con una dinámica que integra los conocimientos aprendidos en clase, el trabajo en equipo, y la sana competencia, el Ministerio de Educación Pública y BAC|CREDOMATIC buscan fomentar una cultura de ahorro y uso responsable del dinero entre 5.000 colegiales costarricenses a través del Rally 1, 2, 3 Cuenta (Un, Dos, Tres, Cuenta).

  • 23 de Marzo 2015

    MEP fortalece lucha contra la exclusión estudiantil en 185 colegios

    Promover la permanencia, fomentar la reintegración de los estudiantes al sistema educativo y lograr el éxito escolar, son los tres ejes de trabajo de la estrategia institucional YO ME APUNTO, que el Ministerio de Educación Pública (MEP) implementará para luchar contra la exclusión estudiantil.