Construcción del Centro de Enseñanza Especial de Liberia tiene 55% de avance
Liberia. Con un avance del 55%, las obras constructivas del Centro de Enseñanza Especial de Liberia en el barrio Corazón de Jesús se desarrollan a buen ritmo y finalizarán en el primer semestre del próximo año, según la Dirección de Infraestructura Educativa (DIE) del Ministerio de Educación Pública (MEP).
De esta forma, se le dará un nuestro rostro a este centro educativo creado en 1973 en Barrio Moracia, para solventar la necesidad de atención de estudiantes con diversas discapacidades de Guanacaste, que tiene este año una población de 217 estudiantes con edades entre los 0 a 22 años.
Como parte de la gira de cierre anual de Diálogo Territorial en Guanacaste, el presidente Carlos Alvarado y la Primera Dama y coordinadora de la Región Chorotega, inspeccionaron junto a la ministra de Educación, Guiselle Cruz, el proyecto, en el que se invierten más de ₡2 mil millones.
“A través de inversión en proyectos de infraestructura educativa como éste, buscamos atender y fomentar la generación de capacidades y habilidades a todos los habitantes de este país, sin exclusiones”, afirmó el presidente Alvarado.
“Esta obra es muestra de que creemos en el desarrollo territorial y que las necesidades de las regiones deben ser resueltas desde los territorios, tomando en cuenta sus características únicas, buscando reducir las brechas y reactivando la economía local”, agregó.
Tras la inspección, la Primera Dama y coordinadora de la Región Chorotega, Claudia Dobles, se mostró positiva con los avances desarrollados. "La población de este centro educativo tiene requerimientos y necesidades especiales, por lo que la infraestructura del centro debía ser adecuada y de primer nivel. Estas inversiones benefician no sólo a los más de 200 estudiantes, sino también a la comunidad de Liberia", acotó.
Cinco edificios de dos pisos. La construcción, de 4.000 metros cuadrados, se ubica en un terreno ubicado en Barrio Corazón de Jesús, en Liberia, que fue donado por la familia Hurtado, vecina de la zona.
Las nuevas instalaciones consisten en cinco edificios de dos pisos que tendrán 14 aulas, talleres de terapia física, comedor, área de estimulación temprana, área académica para los ciclos educativos, rampas y accesos, así como baterías sanitarias.
También área administrativa, caseta para las personas encargadas de la seguridad, talleres técnicos y didácticos, comedor estudiantil, área de música y un gimnasio.
En el 2013 inició la preparación del proyecto, se hicieron los primeros planos que, con el paso del tiempo, requirieron ser modificados por el aumento de la población.
Erika Cambronero Brenes, directora del centro educativo, dijo que vale la pena la espera al ver los avances a diario y la materialización de la obra. “Todos los días voy a la institución, e imaginar que nuestros estudiantes tendrán mejores condiciones para su formación nos llena de mucha alegría y nos motiva”, expresó.
La idea de la administración institucional es que el centro pueda proyectarse incluso en el nivel comunitario, aprovechando el área de gimnasio.
El Centro de Educación Especial de Liberia tiene una planilla de 55 personas, entre docentes y administrativos, y recibe estudiantes con discapacidades múltiples y problemas emocionales y de conducta.
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- Miles de docentes capacitados y cambios en los perfiles de contratación son parte de las acciones emprendidas hasta ahora.
- Se orienta la implementación de lenguas extranjeras, LESCO y lenguas indígenas.
En el marco de la Declaratoria de Interés Público de la Alianza para el Bilingüismo (ABi), Costa Rica cuenta con una nueva Política Educativa de Promoción de Idiomas, lenguas extranjeras, indígenas y LESCO, que marcará la pauta para la ruta trazada “Hacia la
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20 de Abril 2021
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Para rescatar, defender y acercar a los costarricenses a sus orígenes, Costa Rica desde 1971 estableció, mediante el decreto ejecutivo No. 1803-C, el conmemorar cada 19 de abril, el Día del Aborigen Costarricense.
Desde entonces, su festividad se conmemora en los centros educativos y comunicadas indígenas con diversas actividades culturales.
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Fuente: SICULTURA CR
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16 de Abril 2021MEP confirma que 88% de estudiantes del país están asistiendo a las aulas
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- El primero de tres censos anuales acaba de concluirse y muestra el desarrollo exitoso de la estrategia Regresar.
El Ministerio de Educación Pública (MEP), por medio de la plataforma SABER, pudo confirmar que 88% de 1.206.800 estudiantes matriculados en el sistema educativo están asistiendo de forma presencial a las aulas este 2021, ya sea en formato de educación bimodal, en el cual se asisten algunos días a las in