Educadora de Territorio Indígena recibe el Galardón a la Excelencia Docente Mauro Fernández Acuña
Helen Villanueva Vargas, directora del Liceo Rural Roca Quemada ubicado en el territorio indígena Alto Chirripó, recibió el Galardón a la Excelencia Docente Mauro Fernández Acuña, máxima distinción otorgada por el Ministerio de Educación Pública (MEP) a una persona funcionaria docente, administrativa y técnica docentes.
Esta educadora tiene 19 años de experiencia en el MEP, y presentó el proyecto llamado: “Modelo integral para garantizar permanencia educativa y la igualdad de oportunidades en el territorio indígena cabécar de Alto Chirripó.”
El proyecto consiste en garantizar que los estudiantes de la comunidad puedan acceder, permanecer y avanzar en su educación en condiciones dignas y seguras. Para ello, articula transporte estudiantil adaptado a la zona, albergues para quienes viven más lejos y un Centro de Atención Integral para apoyar a las madres estudiantes en el cuido de sus hijos e hijas, reduciendo así barreras geográficas, sociales y culturales que afectan la asistencia y el aprendizaje.
El galardón fue entregado por el Presidente de la República, Rodrigo Chaves Robles, y el Ministro de Educación, Leonardo Sánchez Hernández, quienes reconocieron su labor educativa y su aporte a la comunidad.
El Ministro resaltó el trabajo de la directora, y su impacto más allá de las aulas: “La promoción de la excelencia docente constituye un eje estratégico para el fortalecimiento del sistema educativo nacional, hoy premiamos el papel fundamental de esta destacada funcionaria como agente de transformación social y garante del derecho a la educación”.
Según lo dispuesto en el Decreto Ejecutivo N° 43517-MEP, a la funcionaria se le entregará una medalla y una placa que reconocen su aporte al sistema educativo costarricense, adicionalmente recibirá premios donados por cooperantes que apoyarán su trabajo. El centro educativo recibirá un aporte de ₡4 420 856 (cuatro salarios base), que serán trasladas a la Junta de Educación, con el único fin de apoyar el proyecto o actividad desarrollada por la persona docente acreedora del Galardón.
Para aspirar al premio, las personas docentes que cumplieran con los criterios de elegibilidad debían completar un formulario con sus datos personales y del centro donde laboran; una descripción que detalle la manera en que su responsabilidad, vocación y compromiso impacten positivamente en su comunidad, y un proyecto o actividad innovadora -de su autoría- que haya contribuido con la temática definida. La temática elegida para el 2026 fue: Igualdad de oportunidades en entornos pluriculturales.
Este año se recibieron 36 postulaciones, de las que 27 cumplieron con los criterios de elegibilidad. Las personas integrantes de la Comisión realizaron una valoración independiente de cada proyecto y consolidaron los resultados para la deliberación final.
Con este premio, el MEP busca:
- Dar visibilidad a prácticas educativas exitosas desarrolladas en los centros educativos públicos del país.
- Incentivar la innovación pedagógica y la mejora continua de las prácticas educativas.
- Promover el reconocimiento del mérito profesional en el ejercicio de la función docente.
- Fortalecer la cultura institucional de calidad y compromiso con el servicio educativo.
El trabajo de doña Hellen responde de forma concreta a una realidad de alta vulnerabilidad, donde antes muchos estudiantes debían caminar largas distancias o interrumpir sus estudios por falta de apoyo. Además, promueve una educación inclusiva y pertinente, fortalece la permanencia educativa, mejora el bienestar estudiantil y se convierte en una experiencia innovadora que puede servir como referencia para otras comunidades.
Categorías
Mostrando 2088 de 2273
-
11 de Octubre 2019Instituciones se unen para inspirar a jóvenes mujeres a estudiar carreras ingenieriles y tecnológicas
Cien estudiantes de secundaria participaron en un Encuentro de Mujeres en Ciencia y Tecnología que se realizó en elColegio Técnico Profesional (CTP) deHojancha, Nicoya.
Participaron estudiantes mujeres que cursan noveno, décimo, undécimo y duodécimo año en colegios públicos como el CTP Corralillo, CTP Hojancha (sede), Liceo de Nicoya, Liceo de Belén y el CTP Copal.
Estas instituciones pertenecena la estrategia nacional de educación STEAM, denominada así por las siglas en inglés de los nombres de cinco disciplinas académicas: ciencias, tecnología, ingeniería, artes y diseño.
-
11 de Octubre 2019MEP fomenta procesos educativos más inclusivos en las aulas, como parte de la transformación curricular
Con el fin de brindar herramientas a los docentes para que puedan proporcionar ambientes enriquecidos e inclusivos en las aulas, que fomenten el desarrollo de habilidades para la vida en los estudiantes, el MEP fomenta un proyecto de acompañamiento técnico para el país, en el marco de la transformación curricular.
-
11 de Octubre 2019MEP y BAC Credomatic se unen para incentivar el deporte en los estudiantes
El Ministerio de Educación Pública (MEP) y BAC Credomatic implementaron, por primera vez,el convenio de apoyo al Programa Juegos Deportivos Estudiantiles, en la eliminatoria de Categoría D de Fútsal Masculino y Femenino,de la Dirección Regional de Educación de Alajuela.
Participaron los Liceos de Atenas (Masculino y Femenino), CTP San Mateo (Masculino), Liceo San Rafael (Masculino), Instituto de Alajuela (Femenino) y Liceo de Puente de Piedra (Femenino)en un evento realizado en el gimnasio del Liceo de Atenas.
-
09 de Octubre 2019MEP premiará propuestas creativas de colegiales
- Proyectos se desarrollarán con propuestas creativas, guiones o videos, de estudiantes de colegios públicos.
Vos Contás es una iniciativa que busca incentivar a los jóvenes a expresarse, a través de propuestas creativas, para la elaboración de anuncios para televisión, que favorezcan la permanencia, reincorporación y éxito educativo.
-
09 de Octubre 2019MEP promueve con las universidades la transformación curricular impulsada en las aulas costarricenses
El Ministerio de Educación Pública (MEP) impartió la conferencia denominada: “Mediación pedagógica para el desarrollo de habilidades. Política educativa y política curricular” a los formadores de docentes de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica (UCR).
Así se establece un acercamiento para que los formadores de docentes conozcan, de primera mano, toda la fundamentación pedagógica de la trasformación curricular que se impulsa en las aulas costarricenses.
-
09 de Octubre 2019Estudiantes disfrutan de su centro educativo gracias a las mejoras en infraestructura
Dos meses después de que la Dirección de Infraestructura y Equipamiento Educativo del MEP, entregara las mejoras de la escuela Ismael Coto, ubicada en San Josecito de Alajuelita, los 460 estudiantes disfrutan de los espacios con gran entusiasmo.
Nidia Campos, directora de escuela explicó que antes de las mejoras de infraestructura no había comedor escolar, lo que obligaba al estudiantado a utilizar espacios inadecuados.
-
08 de Octubre 2019Docentes de colegios de innovación comparten experiencias exitosas en encuentro regional
- Participan colegios de Innovación educativa de Pérez Zeledón
- Actividad es organizada por el Departamento de Asesoría Pedagógica
Docentes de seis colegios con modalidad de innovación educativa, de la Dirección Regional de Pérez Zeledón, participaron del VII Encuentro Regional de Inglés +1 que promueve el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en el aula.
-
08 de Octubre 2019Colegios académicos con secciones bilingües Español – Inglés se unen
Por primera vez, estudiantes de colegios académicos públicos, que tienen grupos bilingües, se reunieron a compartir experiencias e interactuar con otros jóvenes entablando conversaciones en inglés y participando en actividades para la promoción de la convivencia.
Se trata del Encuentro para colegios que pertenecen al Proyecto de Secciones Bilingües inglés – español, que impulsa el Ministerio de Educación Pública (MEP).
-
08 de Octubre 2019Estudiantes disfrutan de moderno espacio recreativo
Más de mil estudiantes de la escuela Yanuario Quesada, ubicada en San Rafael de Escazú, celebraron este martes 8 de octubre la entrega del nuevo gimnasio de la institución, con un acto cívico.
La obra fue financiada por medio de la Ley N°9124 Fideicomiso MEP-BID-BNCR y tuvo una inversión de un millón de dólares.
El espacio consta de un área de construcción los 1200 metros cuadrados, una cancha multiuso de 900 m², vestidores, graderías y obras exteriores como parqueos y pasos cubiertos.