Mi Cuento Fantástico invita a miles de estudiantes a leer, escribir y expresar sus emociones
- Inscripción permanece abierta hasta el 30 de junio
- Se busca duplicar la participación de años anteriores
El Ministerio de Educación Pública (MEP), la Asociación Amigos del Aprendizaje (ADA) y aliados comprometidos con la educación, unen fuerzas para que miles de estudiantes aprendan a leer, escribir y expresar sus emociones. La inscripción para el Concurso Nacional de Escritura Mi Cuento Fantástico se encuentra abierta hasta el 30 de junio en www.micuentofantastico.cr .
Las alianzas público-privadas son indispensables para canalizar esfuerzos de todos los sectores hacia las áreas más importantes para la educación. El concurso impulsa los estudiantes de tercero a sexto año mejoren la escritura, la lectura, el pensamiento crítico y la autoconfianza, apoyando además la implementación del Programa de Estudio de Español.
Para el Ministro de Educación Pública, Leonardo Sánchez Hernández, cuando un estudiante aprende a escribir, descubre que tiene voz y que sus ideas importan:” La lectura y la escritura son la base de todos los demás aprendizajes porque son el principal instrumento de comunicación y el medio a través del cual se adquiere y procesa nueva información”.
La inscripción está abierta y la premiación será el 12 de noviembre, para este año se ha impulsado una ambiciosa campaña para lograr una participación superior a los mil centros educativos, más del doble de los 444 que participaron en 2025. Desde su inicio, Mi Cuento Fantástico ha convertido a 179.000 estudiantes de 1.400 escuelas en autores en las 27 regiones educativas, guiados por 8.400 docentes comprometidos.
El jurado elegirá 12 cuentos ganadores nacionales (primer, segundo y tercer lugar por cada grado) y 27 ganadores regionales, que serán publicados en antologías del concurso. Para aspirar a los premios nacionales, los cuentos deben pertenecer a aulas donde todos hayan escrito su cuento, las llamadas “Aulas Fantásticas”, las escuelas con más “Aulas Fantásticas” competirán por el reconocimiento “Escuelas Fantásticas”.
También habrá reconocimientos para escuelas unidocentes con mayor participación, premios por votación en redes (Premio Comunidad), el premio Perseverancia, 27 “Aulas Fantásticas”, así como cuatro categorías especiales por tema: mis sueños, salud, finanzas y el ahorro, y movilidad segura.
Esta administración prioriza la recuperación de aprendizajes y la excelencia en lectura, escritura y matemáticas.
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01 de Mayo 2022Día del trabajador y la trabajadora
Para conmemorar el movimiento obrero y la fuerza laboral internacional, como movimiento reivindicativo de diferentes causas relacionadas con el trabajo, ocurridas a finales del siglo XIX, cada 1º de mayo, internacionalmente, se evoca el Día de la persona Trabajadora, instaurado por la Segunda Internacional Socialista de los Trabajadores, realizada en París, desde 1889.
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Con el objetivo de homenajear a la danza como una disciplina de arte universal y diversa, reuniendo a todos los que han elegido esta forma de expresión sin barreras culturales, políticas y éticas, cada 29 de abril, en el nivel internacional, se festeja el Día de la Danza, proclamado por el Comité de Danza del Instituto Internacional del Teatro de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), desde 1982.
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27 de Abril 2022Expertos analizan panorama de la Educación Técnica Profesional Dual
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27 de Abril 2022Personas directoras de la oferta técnica se unen en un viaje por los logros y desafíos de la educación técnica profesional costarricense
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27 de Abril 2022Proyecto PROEDUCA concluye con resultados exitosos en la disminución de la exclusión educativa de secundaria
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26 de Abril 2022MEP comparte resultados de las Pruebas Nacionales FARO en Secundaria
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26 de Abril 2022MEP presenta diagnóstico nacional sobre niveles de logro de los aprendizajes obtenidos por la población estudiantil en el 2021
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- Por primera vez en la historia se cuenta con una base de datos centralizada con la información del proceso de evaluación de los aprendizajes de la población estudiantil.
