16 de Abril 2026

Empresas de La Fortuna de San Carlos reconocen la excelencia educativa y apoyan proyectos escolares

Empresas de La Fortuna de San Carlos reconocen la excelencia educativa y apoyan proyectos escolares

26 centros educativos del circuito educativo 06 en San Carlos reciben apoyo por medio del programa de responsabilidad “Juntos por la Educación”, de la empresa Tabacón Thermal Resort & Spa, desde hace tres años, lo que se traduce en varios beneficios para la comunidad de la Fortuna.

Gracias a una iniciativa de la empresa, estudiantes con buen nivel de inglés, rendimiento académico, docentes destacados y proyectos a favor de la preservación de los recursos naturales obtienen distinciones como tours, hospedajes, pases del día y apoyo económico para mejorar sus centros educativos.

La iniciativa se financia de las donaciones voluntarias de los huéspedes; el dinero es administrado por la Fundación Somos, y el Hotel Tabacón aporta a lo recaudado por los turistas un presupuesto anual.

Edgar García Ocon supervisor del circuito educativo 06 La Fortuna San Carlos dijo que la zona evidencia el interés del progreso de la comunidad por medio de la educación y gracias a ese trabajo los estudiantes saben que tienen oportunidades de empleo en la misma comunidad y apoyo para lograr expandir sus sueños.

Andrey Gómez, gerente general de Tabacón Thermal Resort & Spa dijo: “Nos alegra celebrar la tercera edición de nuestro Programa de Reconocimientos a la Excelencia Educativa, cuyo objetivo es promover la excelencia en la educación. Esto lo logramos gracias a la contribución voluntaria de nuestros huéspedes y al aporte del hotel, así como al trabajo conjunto con otras empresas que se han sumado a estos esfuerzos”,

Además, en el último año las empresas Místico Park y Pure Trek se han convertido en aliados para consolidar una red de colaboración que apoye a la educación.

Con las recaudaciones los centros educativos se embellecen, se apoya el esfuerzo a la excelencia y al aprendizaje de los idiomas.

Este año las instituciones beneficiadas son :

       

Categoría

 

Nombre

Institución

Director Destacado

1

Mario Matamoros Fernández

Liceo Rural El Castillo

Maestro Destacado

1

Andrés Jiménez Guerrero

Colegio Técnico Profesional La Fortuna

2

Jonathan Uriel Méndez Herrera

Escuela Finca Zeta Trece

3

Viviana Jara Blanco

Escuela Sonafluca

4

William Chacón López

Liceo Experimental Bilingüe Claudio Bonilla Alarcón

Proyecto Ambiental

1

Proyecto Ambiental Inclusivo Huella Verde Escolar / Marlon Barrantes

Plan Nacional CTP La Fortuna

Folclore

1

Empate: Proyección Folclórica de Colores  de  mi Tierra y Pasión Sancarleña

Escuela Bonanza y LEBCBA

Excelencia Académica

1

Dariana Samantha López Alvárez

Escuela Tres Esquinas

2

Diana Bermúdez Ruíz

Escuela Herman Koschny

3

Aaron Jesús Chaves Vargas

Escuela Santa Lucía

4

Jordin Antonio Obando Gatica

CINDEA La Perla

5

Elizabeth Zamora Picado

Escuela La Perla

6

Jean Luca Murillo Salas

Escuela Sonafluca

7

Noelia Sofía Martínez Ramírez

Escuela El Castillo

8

Ayelen Daniza Molina González

Escuela La Vega

9

Jose Daniel Ramírez Ovares

Liceo Sonafluca

#

Osmara Dayanna Díaz Sequeira

Liceo Rural El Castillo

Excelencia en Idioma

1

María Belén Linares Castro

Escuela San José

2

 Thiago Yared Boza Peralta

Escuela Santa Lucía

3

Mariana Alvarez

Escuela Agua Azul

4

Hazel Dixiana Centeno Potoy

Escuela El Castillo

5

José Daniel Corella Solano

Escuela  La Fortuna

6

Melissa Castillo Ortíz

Escuela San Jorge

7

Arline Vanessa Rojas Rodríguez

CINDEA La Perla

8

Susan Quirós

Liceo Sonafluca/ Inglés

9

Nahidelyn Orehana Marín Villalobos

Colegio Técnico Profesional La Fortuna

#

Steven Serrano Solórzano

Liceo Sonafluca/ Francés

 

Watch Mario Andrés Matamoros Fernández on YouTube.

 

Watch William Chacón López 1 on YouTube.

Categorías

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    Como parte de la gira por la provincia de Limón,
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    Más de 1300 docentes de preescolar se sumaron al proceso diagnóstico y formativo de inglés que impulsa el Ministerio de Educación Pública (MEP), en el marco de la estrategia nacional Alianza para el Bilingüismo (ABI).

    Se trata de las primeras 1376 docentes de preescolar que se inscribieron voluntariamente para participar en la segunda fase de diagnóstico del dominio lingüístico de inglés, completando la encuesta que se encuentra disponible, desde el 19 de agosto, en el siguiente enlace: https://forms.gle/zDcq41LyCj43gXqz6

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