17 de Julio 2026

MEP inicia proceso para la implementación de la Ley N.° 10777 que beneficiará a miles de docentes

MEP inicia proceso para la implementación de la Ley N.° 10777 que beneficiará a miles de docentes
  • Medida aplica para personas funcionarias con dos o más años de servicio continuo y de forma ininterrumpida en plazas vacantes.
  • Del 17 de agosto al 21 de septiembre de 2026 se habilitará el registro de manifestación de interés para participar en el Transitorio I de la Ley.

Con el firme compromiso de fortalecer la calidad de la educación pública y brindar mayor estabilidad laboral a miles de familias educadoras, el Ministerio de Educación Pública (MEP) avanza en la implementación de la Ley N.° 10777. Esta normativa busca agilizar y hacer más eficientes los procesos de nombramiento dentro del sistema educativo, promoviendo condiciones de mayor estabilidad para el personal docente interino.

El MEP ha identificado alrededor de 16 mil personas que podrían verse beneficiadas y que pertenecen a los estratos propiamente docente, administrativo-docente (directores, subdirectores, asistentes, entre otros) y técnico-docente (orientadores, bibliotecólogos, supervisores y asesores, entre otros).

La implementación de esta ley se desarrolla bajo la estricta observancia de los principios constitucionales de legalidad, mérito e idoneidad comprobada, con el propósito de reconocer la trayectoria del personal que ha sostenido el servicio educativo durante años y garantizar un proceso transparente y riguroso.

El ministro de Educación Pública, Leonardo Sánchez, informó que del 17 de agosto al 21 de septiembre de 2026 se habilitará el proceso de registro de manifestación de interés para las personas que deseen participar, a través de los canales oficiales que serán comunicados oportunamente.

Asimismo, el jerarca reiteró el compromiso institucional con las personas funcionarias involucradas en este proceso: “El MEP garantiza que los nombramientos actuales no se verán afectados mientras se resuelven el Transitorio 1 como producto de otros concursos, ascensos, traslados o procesos internos propios del área del Talento Humano. Además, ya se cuenta con las acciones preparatorias necesarias, para que una vez oficializado el Plan Institucional, el proceso se ejecute de manera ordenada, eficiente y con pleno respeto a los derechos laborales”, señaló.

Las personas que no se encuentren en un registro de elegibles vigente deberán realizar una prueba por competencias (tal y como se aplicó en el Transitorio IX) en el último trimestre del año.

El MEP ha trabajado de forma articulada con la Dirección General de Servicio Civil (DGSC), el Ministerio de Planificación Nacional y Política Económica (MIDEPLAN) y las organizaciones sindicales, con el fin de asegurar que la implementación de esta ley responda a criterios técnicos, administrativos y legales sólidos.

Cronograma del proceso:

Etapa

Período previsto

Objetivo de la etapa

Resolución RES-DGSC-DG-0239-2026

 

17 de Julio 2026

La resolución establece las reglas técnicas que deberá aplicar el Ministerio de Educación Pública para elaborar e implementar el Plan Institucional previsto en el Transitorio I de la Ley N.° 10.777.

Inicio de la estrategia de divulgación y realización de webinarios

17 de julio de 2026

Informar a las personas funcionarias sobre el alcance de la Ley, el procedimiento de implementación y los canales oficiales de consulta.

Presentación del Plan Institucional ante la Junta Paritaria de Relaciones Laborales

28 de julio de 2026

Dar a conocer el contenido general del Plan Institucional como parte de los mecanismos de transparencia, información y diálogo social, previo a su oficialización.

Publicación del Plan Institucional y Afiche informativo con cronograma de fechas y requisitos indispensables para el proceso

10 de Agosto de 2026

Dar a conocer el Plan Institucional oficial como parte de los mecanismos de transparencia, información y diálogo social.

Recepción de manifestaciones de interés

Del 17 de agosto al 21 de septiembre de 2026

Recibir las manifestaciones de interés y la documentación requerida para iniciar la revisión individual de cada expediente.

Verificación documental y revisión de requisitos legales y académicos

IV trimestre 2026

Verificar el cumplimiento de los requisitos establecidos por la Ley, la resolución de la Dirección General de Servicio Civil y la normativa aplicable.

Aplicación prueba de Idoneidad

IV trimester 2026

Comprobar el requisito de idoneidad mediante la aplicación de una prueba de competencias según  corresponda.

Emisión de resoluciones administrativas

Conforme al Plan Institucional

Resolver los expedientes una vez concluida la verificación integral del cumplimiento de todos los requisitos legales y técnicos.

Nombramientos en propiedad

Conforme a la Ley N.° 10.777 y al cronograma institucional

Realizar los nombramientos en propiedad de las personas funcionarias que acrediten el cumplimiento de la totalidad de los requisitos establecidos en la legislación vigente.

El Ministerio de Educación Pública reitera su compromiso con la dignificación de la carrera docente y administrativa, avanzando con responsabilidad, transparencia y apego a la ley para fortalecer el futuro de la educación costarricense.

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  • 06 de Agosto 2019

    Mujeres especialistas en educación y tecnología asumen viceministerios del MEP

     
     La psicóloga y educadora Melania Brenes Monge y la ingeniera Paula Villalta Olivares asumen, respectivamente, el Viceministerio Académico y el Viceministerio de Planificación Institucional y Coordinación Regional.
     Impulsar el fortalecimiento docente, la capacitación y la transformación curricular son algunas de las propuestas de las nuevas jerarcas.
     Además, dentro de sus prioridades están la modernización de los sistemas informáticos de
  • 31 de Julio 2019

    MEP abre espacios para fomentar liderazgo estudiantil en mujeres

    60 jóvenes de todo el país asistieron al cuarto Encuentro de jóvenes lideresas donde participaron en conversatorios, jornadas de diálogo y talleres con metodología participativa e intercambiaron experiencias exitosas para potenciar competencias de liderazgo y participación activa para la generación de propuestas de acción con enfoque de género.

  • 31 de Julio 2019

    Programa del Teatro Melico Salazar y el MEP llevará el teatro a las aulas costarricense

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    • Iniciativa beneficiará a 7.200 estudiantes de 24 colegios del GAM
     Facilitar el acceso de los estudiantes a una vivencia activa de la cultura, mediante la ejecución de versiones teatrales cortas de literatura y dramaturgia, acompañadas por foros formativos impartidos en las aulas, como parte de la materia de Españo
  • 31 de Julio 2019

    MEP y Asembis firman plan de trabajo para atender a escolares de 100 centros educativos del país

    El Ministerio de Educación Pública (MEP)  y la Asociación de Servicios Médicos para el Bien Social (ASEMBIS) suscribieron un plan de trabajo, a partir de este año, para desarrollar el proyecto “Ver para aprender”, que consiste en ofrecer servicio de tamizajes visuales a estudiantes de 100 centros educativos.

  • 29 de Julio 2019

    EXITOSO PRIMER DEPÓSITO A 200 MIL BENEFICIARIOS DEL NUEVO PROGRAMA CRECEMOS

    Lunes 29 de julio el 2019. El ministro de Desarrollo Humano e Inclusión Social y Presidente Ejecutivo del IMAS, Juan Luis Bermúdez, confirmó la mañana de este lunes la transferencia exitosa de ₡3,962 millones a 200.068 estudiantes quienes, hasta junio, recibieron una beca de FONABE y ahora son beneficiarios del nuevo programa del IMAS: Crecemos.

  • 29 de Julio 2019

    Estudiantes de Salitrillos cuentan con nueva escuela

    En el terreno donde nació desde 1955 la escuela de Salitrillos, hoy se levanta la misma institución remozada y moderna.

    Con una inversión aproximada de ¢151 millones de colones, 18 estudiantes de esta escuela unidocente pueden disfrutar de un espacio conformado por 3 aulas, baños, comedor, rampas de acceso, plaza  y zonas verdes.

    Los docentes también tienen cuentan con un área administrativa.

  • 26 de Julio 2019

    Jóvenes sancarleños con nueva casa de estudio

    92 estudiantes del Liceo Rural El Venado, ubicado en San Carlos, disfrutan de nuevas instalaciones desde el pasado 19 de junio gracias a la construcción de 6 aulas, área administrativa, baterías sanitarias, vestidores, bicicletarios y comedor.

  • 26 de Julio 2019

    1.800 docentes de preescolar aprovechan oportunidad para mejorar su nivel de inglés

    Durante esta semana, 1.800 docentes de preescolar de todo el país aceptaron la invitación del Ministerio de Educación Pública (MEP) para diagnosticar su dominio del inglés.

    Todas esas personas participan de un proceso que incluye pruebas para determinar el nivel de inglés de cada educadora y hasta 500 horas de formación profesional.

  • 25 de Julio 2019

    MEP invierte más de ¢8.700 millones en escuelas y colegios guanacastecos

     23 Proyectos benefician a más de 4.600 estudiantes de la provincia
     Escuela de Cuajiniquil, CTP de Liberia, escuela de Quebrada Grande, escuela San Juan, Liceo Belén y escuela Arturo Solano Monge figuran entre los centros educativos beneficiados
    Entre el 2018 y el 2019, el Ministerio de Educación Pública (MEP) ha invertido más de ¢8.700
    millones en infraestructura educativa nueva en la provincia de Guanacaste. 
     
    En total, el MEP levantó 23 proyectos para beneficiar a ¢4.685 estudiantes de todos los cantones de esa provincia.