17 de Julio 2026

MEP inicia proceso para la implementación de la Ley N.° 10777 que beneficiará a miles de docentes

MEP inicia proceso para la implementación de la Ley N.° 10777 que beneficiará a miles de docentes
  • Medida aplica para personas funcionarias con dos o más años de servicio continuo y de forma ininterrumpida en plazas vacantes.
  • Del 17 de agosto al 21 de septiembre de 2026 se habilitará el registro de manifestación de interés para participar en el Transitorio I de la Ley.

Con el firme compromiso de fortalecer la calidad de la educación pública y brindar mayor estabilidad laboral a miles de familias educadoras, el Ministerio de Educación Pública (MEP) avanza en la implementación de la Ley N.° 10777. Esta normativa busca agilizar y hacer más eficientes los procesos de nombramiento dentro del sistema educativo, promoviendo condiciones de mayor estabilidad para el personal docente interino.

El MEP ha identificado alrededor de 16 mil personas que podrían verse beneficiadas y que pertenecen a los estratos propiamente docente, administrativo-docente (directores, subdirectores, asistentes, entre otros) y técnico-docente (orientadores, bibliotecólogos, supervisores y asesores, entre otros).

La implementación de esta ley se desarrolla bajo la estricta observancia de los principios constitucionales de legalidad, mérito e idoneidad comprobada, con el propósito de reconocer la trayectoria del personal que ha sostenido el servicio educativo durante años y garantizar un proceso transparente y riguroso.

El ministro de Educación Pública, Leonardo Sánchez, informó que del 17 de agosto al 21 de septiembre de 2026 se habilitará el proceso de registro de manifestación de interés para las personas que deseen participar, a través de los canales oficiales que serán comunicados oportunamente.

Asimismo, el jerarca reiteró el compromiso institucional con las personas funcionarias involucradas en este proceso: “El MEP garantiza que los nombramientos actuales no se verán afectados mientras se resuelven el Transitorio 1 como producto de otros concursos, ascensos, traslados o procesos internos propios del área del Talento Humano. Además, ya se cuenta con las acciones preparatorias necesarias, para que una vez oficializado el Plan Institucional, el proceso se ejecute de manera ordenada, eficiente y con pleno respeto a los derechos laborales”, señaló.

Las personas que no se encuentren en un registro de elegibles vigente deberán realizar una prueba por competencias (tal y como se aplicó en el Transitorio IX) en el último trimestre del año.

El MEP ha trabajado de forma articulada con la Dirección General de Servicio Civil (DGSC), el Ministerio de Planificación Nacional y Política Económica (MIDEPLAN) y las organizaciones sindicales, con el fin de asegurar que la implementación de esta ley responda a criterios técnicos, administrativos y legales sólidos.

Cronograma del proceso:

Etapa

Período previsto

Objetivo de la etapa

Resolución RES-DGSC-DG-0239-2026

 

17 de Julio 2026

La resolución establece las reglas técnicas que deberá aplicar el Ministerio de Educación Pública para elaborar e implementar el Plan Institucional previsto en el Transitorio I de la Ley N.° 10.777.

Inicio de la estrategia de divulgación y realización de webinarios

17 de julio de 2026

Informar a las personas funcionarias sobre el alcance de la Ley, el procedimiento de implementación y los canales oficiales de consulta.

Presentación del Plan Institucional ante la Junta Paritaria de Relaciones Laborales

28 de julio de 2026

Dar a conocer el contenido general del Plan Institucional como parte de los mecanismos de transparencia, información y diálogo social, previo a su oficialización.

Publicación del Plan Institucional y Afiche informativo con cronograma de fechas y requisitos indispensables para el proceso

10 de Agosto de 2026

Dar a conocer el Plan Institucional oficial como parte de los mecanismos de transparencia, información y diálogo social.

Recepción de manifestaciones de interés

Del 17 de agosto al 21 de septiembre de 2026

Recibir las manifestaciones de interés y la documentación requerida para iniciar la revisión individual de cada expediente.

Verificación documental y revisión de requisitos legales y académicos

IV trimestre 2026

Verificar el cumplimiento de los requisitos establecidos por la Ley, la resolución de la Dirección General de Servicio Civil y la normativa aplicable.

Aplicación prueba de Idoneidad

IV trimester 2026

Comprobar el requisito de idoneidad mediante la aplicación de una prueba de competencias según  corresponda.

Emisión de resoluciones administrativas

Conforme al Plan Institucional

Resolver los expedientes una vez concluida la verificación integral del cumplimiento de todos los requisitos legales y técnicos.

Nombramientos en propiedad

Conforme a la Ley N.° 10.777 y al cronograma institucional

Realizar los nombramientos en propiedad de las personas funcionarias que acrediten el cumplimiento de la totalidad de los requisitos establecidos en la legislación vigente.

El Ministerio de Educación Pública reitera su compromiso con la dignificación de la carrera docente y administrativa, avanzando con responsabilidad, transparencia y apego a la ley para fortalecer el futuro de la educación costarricense.

Watch MEP inicia proceso para la implementación de la Ley N.° 10777 que beneficiará a miles de docentes on YouTube.

Categorías

Mostrando 2196 de 2296

  • 18 de Julio 2019

    MEP invierte $1 millón en nuevo Liceo Rural Las Colonias

    Atrás quedaron las incomodidades que enfrentaban los 64 estudiantes y 10  funcionarios del Liceo Rural Las Colonias, ubicado en Horquetas de Sarapiquí. Los jóvenes, hasta hace poco, recibían clases en un salón comunal.

    El Ministerio de Educación Pública (MEP) invirtió $1 millón para dotar a la comunidad de un centro educativo nuevo, el cual cuenta con tres aulas, baterías sanitarias, caseta de seguridad, parqueo para bicicletas, comedor y un salón multiuso de 300 metros cuadrados.

  • 18 de Julio 2019

    Estudiantes puntarenenses salen satisfechos de reunión con autoridades del MEP

    • Jóvenes aclararon dudas sobre Pruebas Nacionales FARO, Educación Dual y otros temas como infraestructura relacionada a sus centros educativos
    • Encuentros forman parte de los espacios de diálogo que mantienen los jerarcas de Educación con la población estudiantil.
    •  Menores aclararon que no pertenecen a los movimientos nacionales estudiantiles que realizan cierres en centros educativos del país
    Un grupo de estudiantes puntarenenses tuvo una reunión, este miércoles, con el viceministro Administrativo, Steven González, en las que se aclararon dudas s
  • 17 de Julio 2019

    MEP inicia Jornadas de Diálogo con la Direcciones Regionales

    El Ministerio de Educación Pública (MEP) dio inicio a un ciclo de Jornadas de Diálogo, que alcanzarán las 27 Direcciones Regionales de Educación (DRE) con el objetivo de escuchar la voz de los estudiantes sobre temas de su interés.

    El día de hoy se llevó a cabo una videoconferencia que conectó 45 puntos de todo el país, se explicó la dinámica de estos espacios de intercambio y se atendieron las consultas de los facilitadores del diálogo, para lograr el mayor éxito a nivel regional.

  • 15 de Julio 2019

    Más del 40% de la población estudiantil recibe apoyo del IMAS para continuar con sus estudios

    Lunes 15 de julio del 2019. A partir de julio del 2019, el Instituto Mixto de Ayuda Social (IMAS) es el responsable de girar los recursos económicos para ampliar las oportunidades de acceso y permanencia al sistema educativo a 400 mil estudiantes que asisten a preescolar (materno infantil y transición), primaria y secundaria del Ministerio de Educación Pública (MEP), de todo el país.

     

  • 12 de Julio 2019

    Ministra de Educación se reúne con representantes del sindicato de APSE

    • Encuentro se da como parte de la apertura al diálogo con todos los sindicatos
    • Durante  la reunión sostenida se trataron temas de interés para el sector educativo del país.

    Como parte del compromiso asumido por la ministra de Educación, Guiselle Cruz Maduro, desde su nombramiento, se realizó un encuentro entre la jerarca  y representantes de la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE).

  • 11 de Julio 2019

    MEP logra acuerdo para que estudiantes de secundaria no cierren centros educativos ni comedores escolares

    La ministra de Educación Pública, Guiselle Cruz, firmó un documento con el Movimiento Estudiantil de Secundaria (MEDSE) que contiene ocho acuerdos, entre los que destaca que los jóvenes se comprometen a no realizar cierres de centros educativos o comedores escolares.

    Además, que todas sus manifestaciones serán pacíficas.

  • 11 de Julio 2019

    MEP convoca espacios de diálogo con estudiantes de todo el país

    Para cumplir su promesa de diálogo permanente con todos los actores involucrados en el proceso educativo, la Ministra de Educación Pública, Guiselle Cruz, convocará, con el apoyo de las Direcciones Regionales de Educación, espacios de conversación y atención de estudiantes.

  • 09 de Julio 2019

    Educadora de amplia trayectoria en el MEP asume como Ministra

    • Se trata de Guiselle Cruz, con sólida formación académica, quien labora desde hace más de 30 años en el Ministerio de Educación, donde inició como maestra de primaria.
    • Sus tres prioridades serán fortalecimiento del cuerpo docente, digitalización e infraestructura educativa.
    • “Como educadora manifiesto total confianza en nuestro personal docente, segura de que en horas decisivas para el país es capaz de responder con los más altos valores de la educación costarricense”, expresó la jerarca.

    Máster en Administración y en Evaluación Educativa y

  • 09 de Julio 2019

    Más de 250 comedores estudiantiles ofrecen servicio de almuerzo durante vacaciones

    El Ministerio de Educación Pública (MEP) mantiene el servicio de comedor en más de 250 centros educativos durante el periodo de vacaciones de medio periodo.

    Los comedores habilitados atienden estudiantes propios de cada institución y de otras cercanas donde existe población en condiciones de vulnerabilidad social.