Dirección de Recursos Tecnológicos inicia proceso de socialización sobre modelo de gobernanza
Esta semana inició el proceso de sensibilización y socialización del modelo de gobernanza para la gestión de los recursos tecnológicos con directores de oficinas centrales y regionales de educación.
Lo anterior, atiende las recomendaciones de la Contraloría General de la República sobre la gestión de recursos tecnológicos destinados a los procesos de enseñanza y aprendizaje, para establecer un modelo integral que atienda los desafíos actuales de la educación con tecnología.
En el modelo participan La Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación (DRTE) quienes promueven que se lleven a cabo las líneas definidas. El objetivo es fortalecer la planificación, implementación, monitoreo y evaluación de los recursos tecnológicos asignados a los centros educativos para promover una distribución más equitativa y ordenada de los recursos.
Andrés Rodríguez Boza, dijo que el modelo de gobernanza para el uso de recursos tecnológicos es el sistema educativo público costarricense permite la gestión de los recursos con fines pedagógicos de forma articulada con la política educativa.
“Este ordenamiento de los recursos tecnológicos nos permitirá tener un marco organizacional, capacitación e integración de la cultura digital de forma segura, donde la participación permitirá sustentabilidad y elementos transversales a nivel nacional”, dijo Rodríguez.
La idea es que con este modelo los proyectos de los centros educativos contribuyan a los planes de trabajo del MEP, sean fiscalizados y autorizados por las estructuras definidas de forma articulada.
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21 de Marzo 2019MEP realiza Jornada Nacional de Supervisión Educativa
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20 de Marzo 2019Estudiantes conmemoran Batalla de Santa Rosa
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19 de Marzo 2019Estudiantes de La Cruz reciben moderno colegio
Antes de construir las instalaciones, jóvenes guanacastecos recibían clases en salón comunal.
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15 de Marzo 2019Estudiante del CTP de Pavas gana beca para perfeccionar idioma portugués en Brasil
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El esfuerzo, la dedicación, su excelencia académica y el deseo de cumplir sueños y metas, le valió a Ashley Fiorella Sandí Rodríguez, estudiante de duodécimo año del CTP de Pavas, resultar ganadora de una beca que le permitirá viajar a la República Federativa del Brasil por un periodo de 10 meses para perfeccionar su portugués y tener una inmersión cultural en ese país.
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15 de Marzo 2019
Estudiante del CTP de Pavas gana beca para perfeccionar idioma portugués en Brasil
- Proyecto “Falemos Português" que implementa el MEP, le abrió las puertas para participar en el concurso que realiza la Fundación AFS.
El esfuerzo, la dedicación, su excelencia académica y el deseo de cumplir sueños y metas, le valió a Ashley Fiorella Sandí Rodríguez, estudiante de duodécimo año del CTP de Pavas, resultar ganadora de una beca que le permitirá viajar a la República Federativa del Brasil por un periodo de 10 meses para perfeccionar su portugués y tener una inmersión cultural en ese país.
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12 de Marzo 2019MEP se une a la celebración del Día Mundial de la Persona con Síndrome de Down
El Ministerio de Educación Pública se une a la celebración del Día Mundial de la Persona con Síndrome de Down, este 21 de marzo.
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11 de Marzo 2019MEP entrega cinco centros educativos nuevos en los últimos dos meses
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08 de Marzo 2019MEP promueve participación de la mujer en espacios representativos en centros educativos, esferas comunales y sociales
El Ministerio de Educación Pública (MEP) promueve la participación de la mujer en espacios políticos y representativos dentro de centros educativos y en ámbitos comunales.
Además, fomenta su empoderamiento para que puedan optar por carreras técnicas y universitarias no tradicionales y rompan los estereotipos sociales.
Con espacios como las elecciones estudiantiles y encuentros de líderes de centros educativos, el MEP promueve una mejor y mayor participación de las poblaciones estudiantiles femeninas en asuntos relevantes y vinculantes para la sociedad.