22 de Agosto 2022

Jóvenes ticas ganan beca para estudiar en China

profesora con estudiantes

Cuatro estudiantes egresadas de colegios nacionales han sido seleccionadas para estudiar en China, por su alto nivel de mandarín.

Laritza Milai Smith Arias, graduada del Colegio Técnico Profesional de Guácimo, Daniela Rojas Ballestero, graduada del Liceo Alfaro Ruíz, Yessica Wu Mo, del Colegio Victoria de la Unión de Tres Ríos y Mariana Mata Dittel del Colegio Anglo Americano son las estudiantes seleccionadas por el Gobierno de la República de China para estudiar en su país, por lo que estarán viajando a finales de agosto hacia oriente.

Laritza y Daniela son jóvenes pertenecientes al Programa “Hablemos Mandarín”, del Ministerio de Educación Pública (MEP), la Embajada de la República Popular China y la Asociación Cultural Chino Costarricense. Este proyecto se imparte en 10 colegios públicos del país desde el 2016 y, actualmente, beneficia a alrededor de 600 estudiantes.

Laritza estudiará Ciencia Animal, para ella ganar esta beca significa muchísimo: ”Desde que estoy en séptimo año curso mandarín y siempre tuve la ilusión de poder estudiar en ese país tan diferente a Costa Rica. Voy a estudiar mi carrera soñada, y estoy muy emocionada porque también voy a desarrollar el idioma que tanto me gusta, y aprender de su cultura. Mis planes son aprender todo lo que pueda, e intentar compartir de mi cultura allá, también poder compartir en mi regreso a Costa Rica todos mis conocimientos. Siento que hay muchas cosas, no solamente culturales sino también en el área de la agricultura que estos dos países podrían compartir conocimientos”.

Daniela estudiará Negocios Internacionales en la Universidad de Shangai: “Me di cuenta que el mandarían era algo que me apasionaba cuando nos llevaron como espectadores a ver el concurso Puente Chino, desde entonces supe que quería estar como ellos algún día. En el 2019 participé por primera vez, muerta de los nervios, gracias al idioma conocí muchos amigos que comparten la misma pasión. Mi beca consiste en 5 años, un año de idioma y 4 años de carrera. para mi significa estar logrando la meta de mi vida, yo me enamoré del mandarín y el idioma cambió mi vida, me ha ayudado a desarrollarme como persona, todavía falta camino por recorrer pero empiezo este camino con una enorme ilusión”.

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    Estudiante del CTP de Pavas gana beca para perfeccionar idioma portugués en Brasil

    • Proyecto “Falemos Português" que implementa el MEP, le abrió las puertas para participar en el concurso que realiza la Fundación AFS.

    El esfuerzo, la dedicación, su excelencia académica y el deseo de cumplir sueños y metas, le valió a Ashley Fiorella Sandí Rodríguez, estudiante de duodécimo año del CTP de Pavas, resultar ganadora de una beca que le permitirá viajar a la República  Federativa del Brasil por un periodo de 10 meses para perfeccionar su portugués y tener una inmersión cultural en ese país.

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  • 12 de Marzo 2019

    MEP se une a la celebración del Día Mundial de la Persona con Síndrome de Down

     

    El Ministerio de Educación Pública se une a la celebración del Día Mundial de la Persona con Síndrome de Down, este 21 de marzo.

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    MEP entrega cinco centros educativos nuevos en los últimos dos meses

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    • Inversión en esas instituciones educativas asciende a $20 millones.

    • Proyectos construidos por el programa de Fideicomiso MEP-BID-BNCR llegan a 18; 34 más están en construcción.

  • 08 de Marzo 2019

    MEP promueve participación de la mujer en espacios representativos en centros educativos, esferas comunales y sociales

    El Ministerio de Educación Pública (MEP) promueve la participación de la mujer en espacios políticos y representativos dentro de centros educativos y en ámbitos comunales.

    Además, fomenta su empoderamiento para que puedan optar por carreras técnicas y universitarias no tradicionales y rompan los estereotipos sociales.

    Con espacios como las elecciones estudiantiles y encuentros de líderes de centros educativos, el MEP promueve una mejor y mayor participación de las poblaciones estudiantiles femeninas en asuntos relevantes y vinculantes para la sociedad.